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En vertu du décret de la Communauté française, qui précise les Missions del'école, ces activités ne peuvent plus constituer des prérequis pour des options du 2ème degré.

Elles aident à l'acquisition des compétences de base des cours de la formation commune.

L'élève peut choisir des activités différentes en 1ère et en 2ème.

Travail du bois 2h  - Travail du métal 2h (1ère)

Les jeunes intéressés par le domaine technique hésitent fréquemment entre lesfilières bois et mécanique.  Voilà pour eux, l’occasion de se faire la main en touchant aux deux disciplines.
 

Travail du bois 2h - Dessin technique 2h (2ème)

Dans ce choix, il convient de faire appel à desaptitudes où le goût du beau s’allie à l’imagination créative et fonctionnelle.  Dès lors, l’esprit commande à la main, qui réalise l’objet souhaité.

Travail du métal 2h - Electricité 1h - Dessin technique 1h (2ème)

Une activité où l'élève reçoit une formation technique intellectuelle et manuelle.  Cette activité développe l'esprit méthodique et logique pour bien s'exprimer dans le concret du travail manuel.  Il doit également comprendre des problèmes plus complexes.  On sait que la technique actuelle évolue vers la haute technicité.

Formation à la vie sociale et économique 2h (1ère et 2ème)

Ce cours vise à initier lesélèves aux démarches des sciences sociales et économiques, mais aussi à l'acquisition et à l'utilisation d'un vocabulaire leur permettant de nommer les faits observés dans les situations concrètes analysées.
La maîtrise de ces démarches, de ces outils doit permettre aux élèves une meilleure compréhension du monde dans lequel ils vivent.  Le programme se présente sous la forme de six modules alternant des contenus à caractères plus économiques (besoins et consommation - production - revenus- dépenses et budget des ménages) ou plus sociaux (culture et socialisation - communication et médias).
Ce cours fournit l'opportunité d'éveiller les jeunes au décodage de leur réalitésocio-économique et de l'exercer, de les éduquer à la citoyenneté responsable.

Ateliers de conversation en néerlandais ou anglais 2h (1ère et2ème)

Les jeunes qui s'inscrivent en 1ère secondaire chez nous ont, dans la formation commune (obligatoire), le choix entre deux langues modernes : le néerlandais ou l'anglais, à raison de 4h par semaine.  Ils ont aussi accès au rattrapage.
Pour leur permettre de progresser, nous leur proposons les "ateliers de conversation".  Chacun des élèves d'un groupe volontairement réduit est amené à écouter et  à parler, parler beaucoup, sur des sujets multiples et intéressants, avec des supports modernes.
Et cela marche: les élèves sont généralement plus motivés, travaillent plus volontiers et progressent donc plus rapidement dans la langue de leur formation commune… Nous le savons tous: la connaissance d'une langue étrangère est un atout important dans le monde d'aujourd'hui.

Ouverture à l'anglais ou au néerlandais 4h (1ère)

• 2h d'atelier de conversation,
• 2h d'ouverture culturelle:

• rencontre avec des locuteurs natifs,
• éléments de vie quotidienne, de folklore, de traditions,
• le tout, en augmentant l'acquisition de vocabulaire et d'expressions de la langue choisie.

Laboratoire de Sciences 2h (1ère et 2ème )

Un bon complément du cours de sciences 3h (formation commune).
En 1ère année, il vise le développement des savoir-faire scientifiques (observer, développer la curiosité intellectuelle, décoder des documents écrits et audio-visuels, classer, comparer,…) et techniques (s’occuper d’élevages, faire des croquis, schématiser des expériences,…)
En 2ème, les élèves sont amenés à s’approprier des savoirs qui les rendent aptes à apprendre et à acquérir des compétences réinvestissables dans  la vie quotidienne.  Ilspeuvent développer des savoir-faire (observer, manipuler, se poser des questions, raisonner pour comparer, classer, communiquer,…) en utilisant un vocabulaire spécifique et des langages variés au travers de contenus biologiques et physiques. 

Informatique 2h ( 1ère et 2ème )

Le cours d'informatique est basé sur l'obtention du Passeport T.I.C. (Techniques de l'information et de la communication).
Il s'agit d'une évaluation indépendante de l'école qui porte sur 5 domaines:

1. maîtrise des bases de l'informatique
2. traitement de textes
3. utilisation de l'Internet
4. utilisation correcte de la messagerie électronique
5. attitude réfléchie et raisonnée de l'outil informatique (dangers de l'Internet, validité des informations, respect de la propriété intellectuelle).

Latin (1ère et 2ème)

1. 2h en 1ère année, de quoi prendre goût au latin;
2. 4h en 2ème, pour progresser plus rapidement.

C’est un cours plutôt exigeant, mais vraiment généreux pour les élèves qui le choisissent : il les aide à maîtriser la langue française, leur ouvre l’esprit, leur fait apprécier les subtilités, exercer leur réflexion.
Il leur donne les clés d’une culture qui a profondément marqué les civilisations européennes, dont la leur.

Expression corporelle 2h (1ère et 2ème)

La danse gymnique et sportive est un moyen d'expression qui convient bien aux filles.  Il peut aussi intéresser les garçons.

Théâtre (1ère et 2ème)

Oser s’exprimer en société, le faire avec aisance, cela s'apprend.
Ce théâtre est un bon moyen de le faire.  Le cours est construit sur la diction mais aussi les improvisations, les mises en scène de courtes saynètes ou de vraies pièces de théâtre.

Activités sportives 2h (1ère et 2ème)

Elles plairont aux jeunes qu'un complément sportif de 2heures intéresse.  Elles s'ajoutent aux 3 heures de la formation commune.